Este libro rinde homenaje a la escritura y la conversación educativas con otras y otros. Sus páginas albergan cartas que envié en tiempo y forma; cartas que quise remitir pero que, por distintas circunstancias, no fueron expedidas; cartas que hubiese deseado escribir en un momento preciso y salieron mucho tiempo después; cartas que redacté para presentaciones públicas y cartas que contienen prólogos para otros libros. En conjunto, ellas abrazan estados de ánimo sobre la educación, pensamientos, percepciones y problemas a la vez comunes y distintos entre sí. Hay cuestiones esenciales que se retoman una y otra vez en el pasar de las páginas: las infancias, la lectura, la filosofía, las comunidades escolares, la niñez, la multiplicidad y las diferencias, la escritura, el arte de enseñar, las incómodas y difusas relaciones de transparencia entre época y educación, la igualdad, el utilitarismo, la continuidad y la interrupción del mundo, la celebración de los encuentros, la justicia, el hacer escuelas.
Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Carlos Skliar
bookDe haberlo escrito antes : (fragmentos dispersos, reunidos)
Carlos Skliar
bookLos mares de la infancia
Carlos Skliar
bookElogio del estudio
Jorge Larrosa Bondía, Fernando Bárcena, Maximiliano Valerio López, Carlos Skliar, Diego Tatián, Caroline Cubas, Jan Masschelein
bookLas promesas incumplidas de la inclusión : Prácticas desobedientes
Carlos Skliar, Facundo Giuliano, Denise Najmanovich, Mónica Coronado, Carla Biancha Angelucci, Andreia Santos de Jesus, Renata Montrezol Brandstatter, Mónica Lungo, Marcela Alluz, Gisela Untoiglich, Graciela Szyber
bookMientras respiramos (en la incertidumbre)
Carlos Skliar
bookDesobedecer el lenguaje (alteridad, lectura y escritura)
Carlos Skliar
bookLa intimidad y la alteridad (experiencias con la palabra)
Carlos Skliar
bookComo un tren sobre el abismo : o contra toda esta prisa
Carlos Skliar
bookPedagogías de las diferencias : (Notas, fragmentos, incertidumbres)
Carlos Skliar
bookPensando la Educación Física como área de conocimiento : Problematizaciones pedagógicas del sujeto y el cuerpo
Adrián Ferreira, Carlos Skliar, Carlos Cullen, Daniel Berisso, Silvia Duschatzky, Paula Vainikoff, Oscar Minkévich, Maximiliano Cacace Bach, Raúl Gómez, Carlos Carballo, Ángela Aisenstein, Pablo Ariel Scharagrodsky, Graciela Morgade, María Luisa Pfeiffer, Emiliano Naranjo, Sandra Katz, David Beer, Jorge Miramontes, Raumar Rodríguez Jiménez, Martín Uro, Martín Scarnatto, Jorge Ricardo Saraví, José Fotia, Albert Batalla Flores, Fernando Auciello, César R. Torres, Jesús Ilundaín-Agurruza
bookY si el otro no estuviera ahí? : Notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia
Carlos Skliar
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El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez
bookPedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
Alicia Inés Villa
bookLa facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Bernardo Blejmar
bookGestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez, Delia Azzerboni, Ruth Harf
bookDidácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender
Carina Lion, Verónica Perosi
bookEstrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookConduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookConstrucción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookEl Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Sandra Sánchez, Néstor Zorzoli
bookCartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Carlos Skliar
bookLos directivos y la organización de la vida cotidiana : Autoridad, contexto y situaciones disruptivas
Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf
bookGestionar es hacer que las cosas sucedan : Competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones
Bernardo Blejmar
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