Premio 'Educación y Sociedad'. MEC 1995. Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas. Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiendo todos el mismo esquema: definición, interacción con otros valores y contravalores, temporalización de actividades, propuestas prácticas y desarrollo detallado de distintas actividades que se pueden realizar con alumnos y alumnas de distintas edades, comprendidas entre los 6 y los 16 años. Este libro es a la vez, una guía para la reflexión interna en los claustros y para la elaboración de instrumentos didácticos.
Criterios para una evaluación formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos
Carlos Rosales
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Acción tutorial : y orientación educativa
Juan Antonio Mora
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La creatividad en la expresión plástica : Propuestas didácticas y metodológicas
Carmen Díaz Jiménez
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Clarificación de valores y desarrollo humano : Estrategias para la escuela
Antonia V.Pascual
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Curso de creatividad y lenguaje
Isabel Agüera
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Propuestas de intervención en el aula : Técnicas para lograr un clima favorable en la clase
Mª Teresa Gómez, Victoria Mir, Mª Gracia Serrats
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Estrategias para una lectura reflexiva
Isabel Agüera
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Evaluación y tratamiento psicopedagógicos : El Departamento de Orientación en los Centros Escolares
Ana Salvador Alcaide
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Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura
Rafael Rueda Guerrero
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Cómo educar en valores : Materiales, textos, recursos, técnicas
Llorenç Carreras
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De la Inicial a la Primaria : Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición
Emelinda Padilla Faneytt
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Bibliotecas escolares : Guía para el profesorado de Educación Primaria
Rafael Rueda Guerrero
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