Eine der derzeit drängendsten Fragen zu den Folgen der Coronapandemie lautet: Welchen Einfluss haben SchulschlieĂungen mit Distanzunterricht auf die Bildung der Millionen SchĂźlerinnen und SchĂźler? Aussagekräftige Untersuchungen dazu werden hierzulande zu selten durchgefĂźhrt, vergleichende Leistungserhebungen gibt es kaum. Und dort, wo sie geplant waren, werden sie sogar noch abgesagt. So draĚngt sich die Frage auf, ob die Verantwortlichen uĚberhaupt wissen wollen, was die SchulschlieĂungen angerichtet haben.
Der Erziehungswissenschaftler und Professor fßr Schulpädagogik Klaus Zierer hat daher eine Analyse der vorliegenden Daten aus vergleichbaren Ländern vorgenommen und kommt zu alarmierenden Befunden. Homeschooling und Unterrichtsausfall haben teilweise verheerende Auswirkungen nicht nur auf den Bildungsstand, sondern auch auf die kÜrperliche und emotionale Verfassung von Schßlerinnen und Schßlern.
Klaus Zierer erarbeitet konkrete Vorschläge, fßr die es hÜchste Zeit ist, soll eine Bildungskatastrophe abgewendet werden.