Jede dritte Ehe wird geschieden und somit nimmt der Beratungsanteil von getrennten Eltern und Patchworkfamilien auch in pädagogischen Berufen zu. Im Mittelpunkt steht dabei das Wohl des betroffenen Kindes, das seine familiäre Situation und die damit verbundenen Probleme mit in die Schule trägt. Dieser Spickzettel vermittelt systemische, ressourcenorientierte Ideen, wie Gespräche mit den Betroffenen geführt werden können, damit achtsam und kompetent individuelle Lösungsräume geschaffen werden, Verständnis für die jeweilige Lebenssituation entsteht und Kinder und ihre Eltern im Schulalltag unterstützt werden können. Im einleitenden Teil des Buches legt Katja Baumer die Grundlagen der systemischen Gesprächsführung praxisnah und anschaulich dar. Daraufhin zeigt sie anhand konkreter Fallbeispiele Lösungsmöglichkeiten für unterschiedliche Situationen im pädagogischen Alltag auf, sodass der Leser die Methoden leicht nachvollziehen und anwenden kann. Das Buch bietet damit einen breitgefächerten Überblick über die vielfältigen Probleme die im Umgang mit Patchwork-, Trennungs- und Scheidungsfamilien auftreten können und liefert – wie ein Spickzettel es soll – auf einen Blick Lösungsmöglichkeiten für diese Aufgaben.
Elterngespräche mit Trennungs-, Scheidungs- und Patchworkfamilien
"Neue Autorität" in der Schule : Präsenz und Beziehung im Schulalltag
Martin Lemme, Bruno Körner
bookKeine Beleidigungen mehr! : Respektvolles Miteinander im Unterricht
Anton Hergenhan
bookKörpersprache in der schulischen Kommunikation
Claudia Timpner, Ruth Kochwasser
bookMotiviert in den Unterricht : Wie systemisches Denken und Handeln den Schulalltag erleichtern
Gesa Staake
bookDer systemische Lehrer : Ressourcen nutzen, Lösungen finden
Jürgen Pfannmöller
bookLehrer-Eltern-Konflikte systemisch lösen
Inge Maria Mandac
bookElterngespräche mit Trennungs-, Scheidungs- und Patchworkfamilien
Katja Baumer
bookPro Mensch – kontra Mobbing : Ein systemisches Interventionsprogramm für Schulen
Holger Wyrwa
bookMit ADHS und Freude durch den Schulalltag
Claudia A. Reinicke
bookUnterrichtsstörungen meistern : Reframing im Klassenzimmer
Stephanie Harkcom
bookUnterrichtsstörungen meistern : Reframing im Klassenzimmer
Stephanie Harkcom
bookInklusion ressourcenorientiert umsetzen
Saskia Erbring
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