Um Kinder auf die Zukunft vorzubereiten braucht es Problemlösungskompetenz und kreatives Denken. Womit Kinder genau diese Lebenskompetenzen entwickeln und pädagogische Fachkräfte diese stärken können, beschreiben die Autoren in ihrem Buch. Es werden außerdem Einblicke in die Grundzüge der Kreativitätsforschung gegeben und die Bedeutung in und für die Frühpädagogik verdeutlicht. Kindliche Kreativität zu stärken und zu fördern ist für eine erfolgreiche Bildungsarbeit im Kindergarten unverzichtbar. Im Praxisteil werden vielfältige methodische Zugänge und ausgewählte Impulse für die Arbeit mit Kindern veranschaulicht.
Handbuch Kreativitätsförderung : Didaktik und Methodik in der Frühpädagogik
Handbuch Kreativitätsförderung : Didaktik und Methodik in der Frühpädagogik
Daniela Braun, Sascha Krause, Astrid Boll
bookKreativität in Theorie und Praxis : Bildungsförderung in Kita und Kindergarten
Daniela Braun
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Daniela Braun
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Die Kraft des Miteinander : Innovative Methoden der Netzwerk- und Gemeinschaftsarbeit in Familien, Therapie, Schule und Beratung
bookKlassen erfolgreich führen : Guter Unterricht durch starke Lehrkräfte
Doris Streber
bookProfessionell visualisieren mit Sketchnotes & Graphic Recording
Anja Weiss
bookSpannungsreiche Interaktionen an Schule : Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit
Bettina Müller, Regine Morys, Susanne Dern, Marc Holland-Cunz
bookTransparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1 : Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation
bookPersonalität in Schule und Lehrerbildung : Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung
bookEmotionen in Schule und Unterricht : Bedingungen und Auswirkungen von Emotionen bei Lehrkräften und Lernenden
bookTransparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2 : Forschungsergebnisse und Diskussion
bookBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2 : Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen
bookKinder und ihre Peers : Freundschaftsbeziehungen und schulische Bildungsbiographien
Sina-Mareen Köhler, Heinz-Hermann Krüger, Maren Zschach, Nicolle Pfaff
bookWie beginnt der Unterricht? : Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland
Nina Meister
bookWerteerziehung in der Schule : Regeln und Autorität im Schulalltag
Brigitte Latzko
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