Auf das Studium folgt das Referendariat und damit die Aufgabe, im Schulalltag als Geschichtslehrer zu bestehen. Dieser Leitfaden bietet konkrete Hilfestellungen, um die ersten Hßrden zu ßberwinden und die Herausforderungen des täglichen Unterrichtens dauerhaft erfolgreich zu meistern.
Die Autoren dieses Buches, allesamt erfahrene Geschichtslehrer, geben praxisnahe Tipps und bieten LĂśsungsstrategien fĂźr all die kleinen und groĂen Fragen, die sich jeder Referendar frĂźher oder später stellt. Der Band ist damit eine ideale Praxishilfe fĂźr den Berufseinstieg.
Aus dem Inhalt: Kurzplanung einer Geschichtsstunde, Ziele und Prinzipien des Geschichtsunterrichts, Historischer Lernprozess â Struktur und Artikulationsstufen, Planung und DurchfĂźhrung von Geschichtsunterricht, Materialien und Medien, Unterrichtsdiagnose, die gelungene Examensstunde.