No existe una educación "neutra": toda educación responde a un determinado concepto y a un determinado proyecto de ser humano. La originalidad de la educación marianista viene de la particular relación mutua entre estos dos términos desde los orígenes mismos de la fundación de la congregación. Podemos decir que, desde siempre, educación y carisma han configurado la misión marianista en una especie de relación simbiótica. En el ser y actuar marianista no existe por un lado la educación y por otro el carisma, que viene a darle un determinado "colorido", un "aroma", un "espíritu". El carisma marianista, en su misma raíz, se inspira en la educación en sentido amplio, no meramente formal, y se orienta hacia ella.
Una nueva forma de ser Iglesia
José María Arnaiz
bookSer para educar y educar para ser
José María Arnaiz
bookEl papado en la iglesia y en el mundo de hoy
José María Arnaiz, Santiago Madrigal, Carmen Márquez Beunza, Juan María Laboa, Severiano Blanco, Fernando Rivas Rebaque
bookVida y misión compartidas
José María Arnaiz
bookAlternativas de humanización
José María Arnaiz
book
La autoestima del profesor
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela del futuro
Luis de Lezama
bookLa escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Rau´l Molina Garrido
bookCon la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
José Luis Corzo Toral
bookPreguntas para pensar en ética
Tomás Miranda Alonso
bookLlamada y proyecto de vida
Xosé Manuel Domínguez Prieto
bookLa interioridad como paradigma educativo
Carlos Esteban Garcés, Elena Andrés Suarez
bookGestionar para educar
Javier Cortés Soriano, Jesús Ángel Viguera Llorente
bookLa educación (com)partida
Luis Fernando Vílchez Martín
bookEl arte de ser abuelos
Franco Voli
bookSentirse bien en el aula
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela católica
Javier Cortés Soriano
book