Das Buch zeigt in Form einer Handreichung auf, was insbesondere in der Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit getan werden kann, um konflikthafte, entwürdigende, als ungerecht erlebte und diskriminierende Vorkommnisse an Schulen zu bearbeiten und sie zu vermeiden. Diese Empfehlungen wenden sich an alle AkteurInnen in Schule und Schulsozialarbeit und an Personen, die sich in der Aus- und Weiterbildung zu diesen Arbeitsfeldern befinden, sowie an diejenigen, die als Träger in der Verantwortung für die Weiterentwicklung von Schule stehen.
Qualitätsentwicklung in der Sozialen Arbeit : Grundlagen, Methoden, Umsetzung
Franz Herrmann, Bettina Müller
bookSpannungsreiche Interaktionen an Schule : Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit
Bettina Müller, Regine Morys, Susanne Dern, Marc Holland-Cunz
bookDandys, Diebe, Delinquenten : Verbrecher in Berlin
Bettina Müller
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Das Potential Forschenden Lernens des Osnabrücker Forschungsprojekts Schulentwicklung
Frauke Milius
bookWieso hab ich eigentlich Angst? (Starke Kinder, glückliche Eltern) : Emotionale Entwicklung für Kinder ab 5 Jahren - Sachbuch über den Umgang mit Angst und wie man sie bewältigt
Dagmar Geisler
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Dagmar Geisler
bookMicrolearning in der ambulanten Pflege
Nicola Schmidt
bookDie Achtsamkeit-Toolbox : Gewahrseinbasiertes Wohlbefinden in der Schule - Für alle Altersstufen von 4 – 18 Jahren
Kevin Hawkins, Amy Burke
bookSprache und Raum (E-Book) : Mehrsprachigkeit in der Bildungsforschung und in der Schule
bookKUNSTSCHULE für Kinder & Jugendliche 6 - 18 Jahre
Corinna Trichtl, kids4art Kunstschule
book(Fast) Alles einfach erklärt - Vom Big Bang quer durch die Weltgeschichte bis zum Ende des Universums (Ungekürzte Autorenlesung)
Niklas Kolorz
audiobookPhonetik und Phonologie : Ein Lehr- und Arbeitsbuch
Felicitas Kleber
bookBrush Pens : Handlettering & Illustrationen
Nina Rötters
bookDie Kunst des Miteinander-Redens - Ungekürzte Lesung : Über den Dialog in Gesellschaft und Politik
Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun
audiobookSchule als Lern- und Lebensraum : Nationale und internationale Perspektiven der Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung. Festschrift für Prof. Dr. Barbara Drinck
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