In diesem Band erhalten erfahrene wie neue Hochschullehrende theoretische Einblicke in das Format der Exkursion und eine Antwort auf die Frage, wie Exkursionen im geschichtswissenschaftlichen Studium nachhaltig und sinnvoll eingesetzt werden können. Der praxisnahe Band bietet dabei die Gelegenheit, anhand von Checklisten, Do's und Don'ts und ausgewählten Beispielen Gelesenes unmittelbar in der eigenen Lehrpraxis anzuwenden.
Präsenz. Online. Hybrid. : Universitäre Geschichtslehre nach der Pandemie
Florian Gregor, Mareen Heying, Arndt Neumann, Dennis Schmidt, Svenja Schürmann
bookExkursionen in der Hochschullehre im Fach Geschichte
Julia Reuschenbach
bookVortragskompetenz im Fach Geschichte vermitteln
Peter Geiss
bookPlanung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung
Christopher Neumeier, Tobias Seidl
bookGeschichtswissenschaftliche Proseminare : Von der Lehrplanung zur Durchführung
Rainer Pöppinghege
bookStudienfachberatung im Fach Geschichte
Freia Anders
bookBerufliche Orientierung im Fach Geschichte lehren
Mareike Menne
bookGeschichte als Wissenschaft lehren : Theorieorientierung im Studieneinstieg
Andreas Frings
bookGeschichtswissenschaftliches Schreiben lehren
Heidrun Ochs
bookDigitale Lehre in der Geschichtswissenschaft
Julia Bruch, Ursula Gießmann
bookUniversitäre Projekte im Fach Geschichte lehren
Thorsten Logge
bookHistorische Statistik lehren : Quellenkritische Vermittlung von Zielen und Methoden statistischen Arbeitens in der Geschichtswissenschaft
Tobias A. Jopp, Mark Spoerer
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