En noviembre de 2014, el SINEACE convocó a los diferentes actores responsables de la educación en el país para dialogar sobre la importancia de la educación artística en el Perú. El resultado fueron cuatro foros regionales descentralizados que se llevaron a cabo en Lima, Trujillo, Cusco y Pucallpa, donde docentes de todo el país dialogaron y recrearon sus experiencias con las artes.
Foro Huellas : Un hito para transformar la educación artística en el Perú
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Autor*in:
Sprache:
Spanisch
Format:
Normas de competencia del profesional técnico en el sector de industrias manufactureras (Volumen 2)
Estudio de demanda laboral de ocupaciones en las macroregiones Norte y Sur
Estándares de aprendizaje como mapas de progreso: elaboración y desafíos : El caso Perú
Normas de competencia para el sector agropecuario
Certificación de competencias profesionales : Trayectoria, logros y desafíos de la experiencia peruana 2008-2015
Acreditación en educación básica y técnico productiva (2009-2015)
Normas de competencia del carpintero metálico en acero