Was bedeutet Hochsensitivität? Wie wird dieses Merkmal gemessen? Wie viele Menschen weisen dieses Merkmal auf und welche Konsequenzen lassen sich daraus ableiten? Diesen und weiteren Fragen wird am Beispiel von Studierenden nachgegangen.

Die vorliegende Studie bietet eine differenzierte Aufarbeitung des Forschungsstandes, beleuchtet bedeutsame Zusammenhänge und fokussiert verschiedene (inter-)nationale Instrumente zur Erfassung von Hochsensitivität bei Erwachsenen und Kindern. Anknüpfungspunkte für weiterführende Fragestellungen werden aufgezeigt.