¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio.
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Autor*in:
Reihe:
Band 1 in UniversitariaSprache:
Spanisch
Format:
El Modelo Educativo Institucional de las Universidades : Aprendizajes de la experiencia en CETYS Universidad
Miguel Ángel Zabalza, Seiri A. García Aldaco, David A. Ornelas Gutiérrez
La Mentoría en Educación Superior : Las Universidades como ecosistemas de apoyo mutuo
Miguel Ángel Zabalza
El practicum y las prácticas en empresas : En la formación universitaria
Miguel Ángel Zabalza
Calidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
Didáctica de la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
Diseño y desarrollo curricular
Miguel Ángel Zabalza
Competencias docentes del profesorado universitario : Calidad y desarrollo profesional
Miguel Ángel Zabalza
Enseñanza virtual para la innovación universitaria
Manuel Cebrián de la Serna
Competencias docentes del profesorado universitario : Calidad y desarrollo profesional
Miguel Ángel Zabalza
Metodología participativa en la Enseñanza Universitaria
Fernando López Noguero
Nuevas claves para la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
Águeda Benito, Ana Cruz
Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
Guillermo Bautista, Federico Borges, Anna Forés
Enseñanza en pequeños grupos en Educación Superior : Tutorías, seminarios y otros agrupamientos
Kate Exley, REG DENNICK
Autoeficacia del profesor universitario : Eficacia percibida y práctica docente
LEONOR PRIETO NAVARRO
Enseñar en la Universidad : El EEES como reto para la Educación Superior
Joan Rué
El Mapa Conceptual y el Diagrama Uve : Recursos para la Enseñanza Superior en el siglo XXI
Fermín Mª González García
El Aprendizaje Basado en Problemas : Una propuesta metodológica en Educación Superior
Ángela del Valle
El aprendizaje autónomo en Educación Superior
Joan Rué