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Memoria y formación : Configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas

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Producto de investigación grupal e interdisciplinar y de un proceso continuo de acumulación de conocimientos, el libro Memoria y formación: configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas es, por si mismo, parte de esta nueva corriente de los estudios sobre la violencia en nuestro país; se nutre de ella, reinterpreta los avances teóricos y metodológicos logrados en la comprensión histórica, sociológica, política y psicológica del conflicto armado colombiano, y establece áreas en torno a las cuales su aporte es novedoso: la consolidación de la memoria del conflico armado como campo cultural, las relaciones entre obra artística, subjetividad, formación y memoria, la subjetivación y formación ético-política que emergen en la memoria de maestros y jóvenes, la enseñanza de la historia reciente sobre violencia política, y la participación de la pedagogía crítica en la configuración de una pedagogía de la memoria en contextos de violencia política.



  1. Currículo y evaluación críticos : Pedagogía para la autonomía y la democracia

    Libia Stella Niño Zafra

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  2. Aportes investigativos para el diseño curricular en geometría y estadística

    Patricia Perry, Carmen Samper, Óscar Molina, Leonor Camargo, Armando Echeverry, Felipe Fernández, Luisa Andrade, Benjamín Sarmiento

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  3. Crianza y discapacidad : Una visión desde las vivencias y relatos de las familias en varios lugares de Colombia

    Elvia Yaneth León González, Manjarrés Carrizalez Dora, Rosanna Martínez Gil, Andrés Gaitán Luque

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  4. Memoria y formación : Configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas

    Vladimir Olaya Gualteros, Piedad Ortega Valencia, Martha Cecilia Herrera, José Gabriel Cristancho

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  5. Ser madre, joven y mujer : De la escuela y la adolescente embarazada

    Paola Andrea Roa García, Angélica del Pilar Osorio Gonzalez, Olga Lucía Riveros Gaona, Sandra Milena Pérez Medina, Ivonne Rocío Romero Brito, Sonia Vallejo Rodríguez

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  6. Entre líneas, trazos y visiones : Modos de pensar y realizar la enseñanza del dibujo

    Mayra Lucía Carrillo Colmenares, María Angélica Carrillo Español, Julia Margarita Barco Rodríguez

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  7. El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía : Una mirada a la formación de maestros

    Victor Manuel Rodríguez Murcia, Angélica del Pilar Osorio, Diana Milena Peñuela Contreras, Claudia Marcela Rodríguez

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  8. Concepciones e imágenes de ciudad

    Alexander Cely Rodríguez, Nubia Moreno Lache

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  9. Haciéndose maestras : Problemas de enseñanza en su primer y tercer año de trabajo de las maestras de educación infantil

    Graciela Fandiño Cubillos, Inés Elvira Castaño Silva

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  10. Construcción de fenomenologías y procesos de formalización : Un sentido para la enseñanza de las ciencias

    José Francisco Malagón Sánchez, María Mercedes Ayala Manrique, Sandra Sandoval Osorio

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