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Werte-Bildung interdisziplinär.

Nun sag', wie hast du's mit der Nachhaltigkeit? : Eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen evangelischer Religionslehrer*innen

Forderungen nach Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung werden angesichts der aktuellen Vielfachkrise immer lauter und eindringlicher. Bildung soll Lernende dazu befähigen, an einer nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft und der Umwelt mitzuwirken. Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung umfasst dabei alle Bereiche von Bildung, auch den Religionsunterricht. In den letzten Jahren sind einige konzeptionelle Arbeiten zu religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung entstanden. In dieser empirischen Untersuchung wird nun die Perspektive der Religionslehrer*innen in den Blick genommen. Sie beschreiben ihre Einstellungen zu und ihre Erfahrungen mit Nachhaltigkeit im Alltag und im Religionsunterricht. Es gelingt Jennifer Jakob dabei, die Rolle der Lehrer*innen in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus zu rücken.

In the light of current multiple crises, calls for sustainability and sustainable development are becoming louder and more powerful. Education should enable learners to contribute to a sustainable development of society and environment. The education concept for a sustainable development encompasses all areas of education, thus also religious education. In recent years, a number of conceptual works on religious education for sustainable development have been published. This empirical study highlights the perspective of religious education teachers. They describe their attitudes and experiences with sustainability in everyday life and in religious education lessons. Jennifer Jakob succeeds in exploring the role of teachers in education for sustainable development.

E-Book

  • Veröffentlichungsdatum: 11.3.2024

  • Language: Deutsch

  • Verlag: V&R Unipress

  • ISBN: 9783847016601


Autor*in:

  • Jennifer Jakob

Reihe:

  • Band 10 in Werte-Bildung interdisziplinär.

Format:

  • E-Book

Dauer:

  • 185 seiten

Sprache:

Deutsch

Kategorien:

  • Sachbücher
  • Glaube und Religion
  • Sachbücher
  • Pädagogik

Werte-Bildung interdisziplinär. Reihe

Liste überspringen
  1. Wie sich Werte bilden : Fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung

    book
  2. »Das Wissen bringt einem nichts, wenn man keine Werte hat« : Wertebildung und Werteentwicklung aus Sicht von Jugendlichen

    Kathrin S. Kürzinger

    book
  3. Antisemitismusprävention in der Grundschule – durch religiöse Bildung

    book
  4. Werte leben lernen : Gerechtigkeit – Frieden – Glück

    book
  5. Moralische Kompetenz : Wertebildung im Horizont christlich gelebter Moral

    Michael Winklmann

    book
  6. Ethos und Empathie : Interkulturelle Vergleichsstudie zur LehrerInnenbildung an der Universität Osnabrück und der Universidad de Costa Rica

    Susanne Müller-Using

    book
  7. Was hält die Migrationsgesellschaft zusammen? : Werte – Normen – Rechtsansprüche

    book
  8. Friedensbild und Friedensbildung : Kindliche Friedensvorstellungen als Ausgangspunkt religionspädagogischen Handelns

    Jasmin Kriesten

    book
  9. Empathie lernen und lehren : Empathische Logik religiöser Bildungsprozesse mit Bezug auf die Themenzentrierte Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn

    Anja Steinberg

    book
  10. Digitale Medien und Religionsunterricht : Ein domänenspezifischer Beitrag zu einer kritischen Medienbildung unter Berücksichtigung medien-, bildungs- und lerntheoretischer Perspektiven

    Anja Graf

    book
  11. Macht, Gewalt und Sex : Grenzüberschreitungen als Problem der Werte-Bildung

    book

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