El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor la escuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo de autores de este volumen, profesionales relevantes de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, León, Granada, Oviedo, Santiago, Sevilla, UNED, Valencia y Vigo.
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Autor*innen:
Reihe:
El libro universitario - ManualesSprache:
Spanisch
Format:
Historia contemporánea universal : Del surgimiento del Estado contemporáneo a la Primera Guerra Mundial
Teoría política: poder, moral, democracia
Desarrollo psicológico y educación, 1
Prehistoria : El largo camino de la humanidad
Historia del Egipto faraónico
Aplicaciones del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de la disregulación emocional
Historia Moderna. Siglos XV al XIX
La producción social de la comunicación
Historia de la literatura hispanoamericana : 1. De los orígenes a la Emancipación
Trabajo Social individualizado: metodología de intervención (2.ª edición) : Nueva edición
Diseño y desarrollo del currículum
Prehistoria de la Península Ibérica : El progreso de la cognición, el mestizaje y las desigualdades durante más de un millón de años