Die Personzentrierte Beratung, entwickelt von dem amerikanischen Psychologen Carl R. Rogers, zählt zu den wichtigsten und wirksamsten Verfahren in Therapie und Beratung. Im Schulalltag hat der Personzentrierte Ansatz seinen Platz, weil für die Belastungen im Lehrerberuf weit weniger die Wissensvermittlung als vielmehr der Umgang mit Schülern, Eltern und Kollegen verantwortlich ist. Der schulische Alltag ist von Auseinandersetzungen und Konfliktgesprächen geprägt. Lehrer sehen sich oft in der Rolle des Vermittlers und Schlichters zwischen Schülern, Kollegen und Eltern, wobei unterschiedliche Interessen und Erwartungen ausbalanciert werden müssen. Das Buch zeigt, wie mit dem Personzentrierten Ansatz Lernprozesse gefördert, die Kommunikation zwischen Pädagogen und Schülern verbessert und gezielt Beratungs- und Krisensituationen gemeistert werden können.
Identität - Hass - Kultur
bookGespräche führen mit Kindern und Jugendlichen : Methoden schulischer Beratung
Conny Melzer, Andreas Methner
bookZugehörigkeit und kulturelle Identität : Die Sicht des Internationalen Privatrechts
Erik Jayme
bookTeamcoaching
Angelina Topan
bookRessourcen- und lösungsorientierte Beratung : Ein integratives Konzept für Therapeuten, Coaches, Berater und Trainer
Felizitas Hartwig
bookIndividualität als Fundamentalgefühl : Zur Metaphysik der Person bei Jacobi und Jean Paul
Oliver Koch
bookIdentität - Verwandlung - Darstellung
Kristiane Hasselmann
bookGenogrammarbeit für Fortgeschrittene : Vom Vorgegebenen zum Aufgegebenen
Bruno Hildenbrand
bookEs lohnt sich, einen Stift zu haben : Schreiben in der systemischen Therapie und Beratung
Carmen C. Unterholzer
bookLösungsorientierte Beratung
Heike Berkling
bookSystemische Beratung
Winfried Palmowski
bookHandbuch Kollegiales Teamcoaching : Systemische Beratung in Aktion
Vera Schley, Wilfried Schley
book