Sozialraumentwicklung betont den prozesshaften Charakter des Entstehens und Wandels von Räumen. Für Individuen hingegen markiert die Raumaneignung den Prozess des Gestaltens von Raum. Beide Konzepte werden in diesem Band auf Kinder und Jugendliche bezogen. In einer Reihe empirischer Untersuchungen werden Bedingungen, institutionelle Hemmnisse und methodische Zugänge zu Entstehungs- und Gestaltungsprozessen von Raum diskutiert und in die Diskurse zur Raumaneignung eingeordnet.
Kompetenzen im Sozialraum : Sozialraumentwicklung und -organisation als transdisziplinäres Projekt
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Praxisforschung im Sozialraum : Fallstudien in ländlichen und urbanen sozialen Räumen
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Lesen Sie die Packungsbeilage ... ?! Sozialraumorganisation und Gesundheitsinformation
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RaumErleben : Zur Wahrnehmung des Raumes in Wissenschaft und Praxis
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Jugendliche in der Provinz : Ihre Sozialräume, Probleme und Interessen als Herausforderung an die Soziale Arbeit
Michael May
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Integrationspotenziale in kleinen Städten : Rekonstruktion der lnteressensorientierungen von Zuwanderern
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Formen sozialräumlicher Segregation
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AMIQUS – Unter Freunden : Ältere Migrantinnen und Migranten in der Stadt
Michael May, Monika Alisch
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Sozialraumentwicklung bei Kindern und Jugendlichen
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Gender und Sozialraum : Sozialraumentwicklung und -organisation im Kontext der Geschlechterverhältnisse
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Kulturelle Nischen erobern die Stadt : Implizites Handlungswissen soziokultureller Initiativen
Stephanie Pigorsch, Matthias Lack
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Sozialraum und Governance : Handeln und Aushandeln in der Sozialraumentwicklung
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