Allt fler barn gÄr ut grundskolan utan att ha lÀrt sig lÀsa och skriva ordentligt. NÀr skolan misslyckas att lÀra barn att lÀsa har förÀldrar istÀllet valt att söka hjÀlp utanför skolan och upptÀckt att sÄdan hjÀlp Àr bÄde snabb och effektiv. Med motorisk trÀning, reflexintegrering och ljudstimulering har mÄnga barn snabbt förbÀttrat sin lÀs- och skrivförmÄga sÄ att de kan hÀnga med i skolarbetet.
Dr Blomberg har sedan 1985 hjÀlpt mÄnga barn att komma igÄng med lÀsningen eller att övervinna sina lÀs- och skrivsvÄrigheter med enkla motoriska övningar, sÄ kallad Rytmisk rörelsetrÀning, och reflexintegrering. Metoden anvÀnder enkla helande rörelser som stimulerar hjÀrnans och nervsystemets förmÄga att förnya sig.
I de fall de primitiva spÀdbarnsreflexerna förblir aktiva kan barnet fÄ problem med bland annat motoriken, synen, artikulationen, och uppmÀrksamheten. Med de speciella motoriska övningarna fÄr barnet hjÀlp att integrera dessa reflexer och visuella, fonologiska och uppmÀrksamhetsproblem kan pÄ sÄ vis ÄtgÀrdas. Barnet fÄr pÄ sÄ sÀtt möjligheter till en naturlig lÀsinlÀrning och automatisering av lÀsprocessen. Enligt dr Blombergs erfarenhet, blir sÄ gott som alla barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter som gör denna trÀning, goda lÀsare, oftast redan inom ett Är.
Med den hÀr ljudboken vÀnder sig dr Blomberg till förÀldrar, lÀrare och skolledare för att presentera en realistisk och hoppfull syn pÄ lÀs- och skrivsvÄrigheter/dyslexi och hur de kan avhjÀlpas. En metod som har sÄ bra resultat borde snabbt sprida sig och anvÀndas ute i skolorna. Varför sÄ inte Àr fallet fÄr vi ocksÄ svar pÄ i denna ljudbok.
