Cronos, el transcurrir del tiempo, va a nuestras clases y las alborota con sus prisas, tanto que apenas disfrutamos de la belleza de nuestra tarea. Nos hace falta escuchar mejor, pensar, mirar despacio a los ojos de otro ser humano, a los de un niño... Sentirnos maestros. Porque, siendo profesores, desempeñamos una tarea imprescindible, recorremos el camino más humano, ofrecemos la herencia más valiosa, exploramos la fuente de riqueza más necesaria, imaginamos sueños que duran siempre, hacemos el mundo mejor. Como docentes, cambiamos las vidas y abrimos futuros, así que estamos en disposición de comprender y aceptar la oportunidad que se nos ofrece, nuestro kairós. Un libro útil para comprender mejor cuál es la dimensión esencial del tiempo en educación.
Consolación : Historia de la madre María Rosa Molas
Carmen Guaita Fernández
bookDame tiempo
Carmen Guaita Fernández, Ignacio Buqueras y Bach
bookLos que mis alumnos me enseñaron
Carmen Guaita Fernández
bookEncuentros : Reflexiones y parábolas
Carmen Guaita Fernández
bookCronos va a mi clase : Reflexiones sobre el tiempo en la educación
Carmen Guaita Fernández
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La autoestima del profesor
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela del futuro
Luis de Lezama
bookLa escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Rau´l Molina Garrido
bookCon la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
José Luis Corzo Toral
bookPreguntas para pensar en ética
Tomás Miranda Alonso
bookLlamada y proyecto de vida
Xosé Manuel Domínguez Prieto
bookLa interioridad como paradigma educativo
Carlos Esteban Garcés, Elena Andrés Suarez
bookGestionar para educar
Javier Cortés Soriano, Jesús Ángel Viguera Llorente
bookLa educación (com)partida
Luis Fernando Vílchez Martín
bookEl arte de ser abuelos
Franco Voli
bookSentirse bien en el aula
Franco Voli Ferrari
bookLa escuela católica
Javier Cortés Soriano
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