El libro profundiza sobre el desarrollo del pensamiento tecnológico, su didáctica y formas de evaluación en la escuela. Recoge algunos de los resultados del proyecto de investigación: Pensamiento tecnológico a través de la robótica educativa en educación básica (SGI 2880) producto de la iniciativa interinstitucional e interfacultades entre los Grupos de Investigación CETIN, RESET de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), y EPISTEME de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
Estudios sobre educación en tecnología y desarrollo del pensamiento tecnológico
Carlos Alberto Merchán Basabe
Danny Jusep Suárez Forero
Myriam Cecilia Leguizamón
Yenifert Yineth Becerra Rodríguez
Mary Luz Ortíz Ortíz
Miguel Enrique Sigua
Adriana Sandoval Espitia
Jair Leonardo Vargas Mendoza
Luisa Fernanda Sastoque Galeano
Julián Darío Torres Sánchez
Wilmer Alfredo Ferla Calderón
Daniel Eduardo Pineda Fagua
Laura Katherine López Rozo
Iván Darío Mejía Ortega
Claudia Esperanza Saavedra Bautista