En förÀlder konfronteras av sin dotters lÀrare angÄende en stötande teckning hon gjort i skolan, vilket leder till en diskussion fylld av missförstÄnd och förklaringar. LÀraren insisterar pÄ att teckningen framstÀller vÄld och död, vilket strider mot skolans vÀrdegrund, medan förÀldern försöker förklara och mildra situationen genom att hÀvda att det bara Àr en oskyldig bild av en gubbe med en ballong, inte en hÀngning. Dialogen avslöjar en klyfta i perceptionen av barnets kreativitet och skolans regler, samt förÀlderns försök att navigera mellan att stödja sitt barn och hantera skolans oro.
