Este libro de investigación expone los componentes teóricos, prácticos y metodológicos de la experiencia pedagógica: Filosofía e Infancia en el Departamento de Boyacá –Colombia. Presenta las formas de constitución de un grupo de maestros y maestras que aceptaron la invitación a participar de una particular manera de pensar, sentir, enseñar, aprender y encontrarse con la infancia y la filosofía.
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Auteurs :
Série :
Tome 184 dans InvestigaciónLangue :
espagnol
Format :
Adolescencias, recorridos y contextos : Una historia de sus concepciones psicoanalíticas
Investigaciones en neuropsicología y psicología educativa
Lo humano como ideal regulativo : Imaginación antropológica: cultura, formación y antropología negativa
Las Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad de Antioquia : Avatares históricos y epistemológicos
Geografía ambiental en Boyacá : bosques, áreas protegidas y glaciares
Sistema Territorial en la Materialidad de la Desaparición Forzada. Departamento de Antioquia-Colombia, 1993-2016
La Innovación Territorial como perspectiva dinámica de la Vida Territorial Sostenible
Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC entre políticas, reformas curriculares, investigación y prácticas pedagógicas (1999 - 2019)
Perspectivas Contemporáneas de Educación en Ciencias Naturales: : nuevas formas de pensar su enseñanza
Voces de la enseñanza de la historia : Miradas cruzadas en torno a la didáctica de la historia
Educación en Ciencias Naturales : orientaciones para contextualizar su enseñanza
Educación ambiental en la primera infancia : Una mirada en Latinoamerica