Los juegos en sus formatos digitales ofrecen escenarios vibrantes para enseñar con mayor pasión y desafiar las formas clásicas de aprendizaje. También despliegan la solidaridad de los participantes y se prestan para encontrar respuestas de nuevo tipo en situaciones en las que abundan las preguntas. Mediante narraciones de experiencias reales de desarrollo de videojuegos educativos, este libro nos invita a sumergirnos no solo en la experiencia lúdica sino, también, en la escuela y el desarrollo de propuestas y pedagogías actuales, inmersivas e inclusivas. Abre la invitación a jugar y a seguir imaginando una educación para estos tiempos.
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Auteurs :
Série :
Noveduc GestiónLangue :
espagnol
Format :
Decisiones docentes para enseñar sin miedo : Infancias que incomodan. La autoridad se pone a prueba
Ruth Chackiel
El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez
Pedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
Alicia Inés Villa
La facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Bernardo Blejmar
Gestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez, Delia Azzerboni, Ruth Harf
Estrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
Conduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
Construcción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Sandra Sánchez, Néstor Zorzoli
Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Carlos Skliar
Los directivos y la organización de la vida cotidiana : Autoridad, contexto y situaciones disruptivas
Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf