El trabajo realizado pretende ser una aplicación de la propuesta teórica de la Dra. Dora Laino, la sociopsicogénesis del entendimiento escolar desde una perspectiva psicopedagógica. En dicho trabajo se hace foco en las relaciones vinculares en el seno de la familia y la escuela como constructoras de las dimensiones del entendimiento.
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Auteur(e) :
Série :
ThesysLangue :
espagnol
Format :
Una lectura psicoanalítica de las Meditaciones sobre los cantares de Teresa de Jesús
Cecilia Padvalskis
Escuela, familia : Una relación para pensar
Leonor Rizzi
Derecho de integración: eficacia jurídica de la normativa común : Semejanzas y asimetrías entre Unión Europea y MERCOSUR, lecciones aprendidas, propuestas de solución
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