Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy se percibe nítidamente como una oportunidad educativa completamente necesaria en los ámbitos escolares, y quizá también en otros. Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela.
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Auteurs :
Série :
EducarLangue :
espagnol
Format :
La escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Con la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
Preguntas para pensar en ética
El profesor cristiano: Identidad y misión
Llamada y proyecto de vida
Gestionar para educar
El arte de ser abuelos
Adolescencia: espacio para la fe
La escuela católica
La escuela del futuro
Educación y cambio ecosocial