El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, así como los nuevos modelos de formación docente y sus límites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente, etc. La obra presenta a los lectores una síntesis de los trabajos más importantes del autor sobre el tema de los saberes docentes y la influencia de éstos en su formación.
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz
book
Placer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
HUGO ASSMANN
book
Psiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
book
Diarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional
Miguel A. Zabalza
book
Matemáticas para aprender a pensar : El papel de las creencias en la resolución de problemas
Antoni Vila, Mª Luz Callejo
book
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
Gerardo Echeita
book
Didáctica básica de la Educación Infantil : Conocer y comprender a los más pequeños
Ángeles Gervilla Castillo
book
La escuela orientadora : La acción tutorial desde una perspectiva institucional
Jordi Longás, Núria Mollá
book
Cómo personalizar la educación : Una solución de futuro
Juan J. Soto Javaloyes, José F. Calderero
book
Matématica inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible
Àngel Alsina, Núria Planas
book
Educación, investigación y desarrollo social
Ángel Boza, Juan Manuel Méndez, Manuel Monescillo, María de la O Toscano
book