Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que académicos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el título propio de Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formación universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias prácticas, humanísticas y profesionales. Muchos de los contenidos académicos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacción del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educación superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de carácter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovación, el manual dispone de una versión en lectura fácil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sitúa como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.
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Auteurs :
Série :
PsicologíaLangue :
espagnol
Format :

Psicoterapia y Psicología Clínica : Una Guía Práctica

Psicología social : Claves de la influencia, la conducta y la psicología de los grupos

Psicología del desarrollo : Fundamentos y etapas clave de la infancia a la adultez

El pensamiento de suicidio en la adolescencia

TDAH y Asperger : Guía de psicología del espectro autista

Sexualidad humana : Diagnostico psicofisiológico

Borderline en la Pareja : Dinámicas, Ruptura y Recuperación

La gestión de las intervenciones psiquiátricas

Superando el Trauma : Un Camino hacia la Recuperación y el Bienestar

Crisis y porvenir del Psicoanálisis : Reflexiones de un psiquiatra dinámico

Depresión posparto : Guía esencial para entenderla y superarla

La predicción del diagnóstico de esquizofrenia : El rol de la neurocognición en el primer episodio de la psicosis



