Este libro reúne diez años de experiencias, reflexiones e investigaciones del Centro de Lectura y Escritura en Español (Celee) de la Universidad del Rosario. A través de nueve capítulos, docentes-investigadores abordan retos y estrategias para fortalecer la comprensión, la interpretación y la producción de textos académicos, destacando la lectura crítica, la escritura transversal, la revisión autónoma y el pensamiento crítico como ejes clave. La obra evidencia de qué modo el Celee se ha consolidado como referente nacional, al ofrecer asesorías, recursos innovadores y metodologías ajustadas a las necesidades estudiantiles. Más allá de documentar logros, invita a repensar la enseñanza de la lectoescritura como un compromiso institucional indispensable para la calidad académica y la formación integral. Dirigido a académicos, gestores y docentes, este libro demuestra que leer y escribir bien en la universidad es una tarea colectiva que requiere investigación, acompañamiento y actualización permanente. El Celee ofrece, así, un modelo replicable de innovación pedagógica y un punto de partida para nuevos debates sobre la educación superior en Colombia.

Bicentenario: Francisco José de Caldas, 1768-1816

Historia de un crimen pasional : El caso Zawadzky

Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir

La ciudad gaitanista : Santiago de Cali en la década de 1940

El mundo atlántico español durante el siglo XVIII : Guerra y reformas borbónicas, 1713-1796

Periodismo ubicuo: convergencia e innovación en las nuevas redacciones

Intencionalidad y acciones colectivas : Una lectura desde Searle e Isaacs

El sonido de la comunidad : A la escucha de "Cuando lo negro sea bello"

Campos de Dios y campos del hombre : Actividades económicas y políticas de los jesuitas en el Casanare

Luisa de Venero, una encomendera en Santafé : Microhistoria de las mujeres encomenderas en el Nuevo Reino de Granada, siglo XVI

Las mujeres colombianas: Su lucha por romper el silencio

El mestizo evanescente : Configuración de la diferencia en el Nuevo Reino de Granada

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À propos de ce livre
Este libro reúne diez años de experiencias, reflexiones e investigaciones del Centro de Lectura y Escritura en Español (Celee) de la Universidad del Rosario. A través de nueve capítulos, docentes-investigadores abordan retos y estrategias para fortalecer la comprensión, la interpretación y la producción de textos académicos, destacando la lectura crítica, la escritura transversal, la revisión autónoma y el pensamiento crítico como ejes clave. La obra evidencia de qué modo el Celee se ha consolidado como referente nacional, al ofrecer asesorías, recursos innovadores y metodologías ajustadas a las necesidades estudiantiles. Más allá de documentar logros, invita a repensar la enseñanza de la lectoescritura como un compromiso institucional indispensable para la calidad académica y la formación integral. Dirigido a académicos, gestores y docentes, este libro demuestra que leer y escribir bien en la universidad es una tarea colectiva que requiere investigación, acompañamiento y actualización permanente. El Celee ofrece, así, un modelo replicable de innovación pedagógica y un punto de partida para nuevos debates sobre la educación superior en Colombia.

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