Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas.
Análisis de la realidad local : Técnicas y métodos de investigación desde la Animación Sociocultural
José Escudero Pérez
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Jugando en paz : Propuestas para jugar en paz y sin violencia
Amparo Martínez Ten, Carmen García Marín
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Evaluación del aprendizaje en educación no formal : Recursos prácticos para el profesorado
José Luis Pulgar Burgos
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Cómo gestionar la comunicación : En organizaciones públicas y no lucrativas
Sergio Fernández López
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La enseñanza que no se ve : Educación Informal en el siglo XXI
Toni Cuadrado Esclapez
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Planificación estratégica en organizaciones no lucrativas : Guía participativa basada en valores
Pablo Navajo
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Gimnasia mental para mayores : 101 Juegos para mejorar y reforzar la memoria y la atención
Jorge Batllori
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Cómo trabajar en equipo a través de competencias
Ángel José Olaz Capitán
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Talleres de comunicación positiva : Para mejorar el bienestar y reducir el aislamiento de las personas mayores
Robin Dynes
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Entornos que capacitan : Intervención con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión
Xus Martín, María López-Dóriga
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Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente : Estrategias para el cambio
Encarnación Soriano Ayala, Cesar Armando Rey, Josefina Lozano Martínez
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Estigma y educación : Un enfoque para la igualdad
Diego Galán-Casado, Álvaro Moraleda
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