Evaluering betyder vurdering. Det foregår hver dag i skolen. Lærerne evaluerer eleverne, eleverne vurderer lærerne, staten evaluerer eleverne og skolen lærerne. Formålene er forskellige, og det er deres virkning også. Nogle evalueringer kan gøre os dygtigere, andre kan kontrollere os. Derfor er det vigtigt, at lærere kender til evaluering på godt og ondt.
Håndbog i scenariedidaktik
Bjarke Lindsø Andersen, Ida Viola Kalmark Andersen, Loa Ingeborg Bjerre, Morten Blomhøj, Raffaele Brahe-Orlandi, Jesper Bruun, Jeppe Bundsgaard, Anders Stig Christensen, Ove Christensen, Marianne Dietz, Jens Dolin, Stine Ejsing-Duun, Simon Skov Fougt, Roland Hachmann, Thorkild Hanghøj, Thomas Illum Hansen, Sanne Harder, Viktor Holm-Janas, Erik Ottar Jensen, Margit Eva Jensen, Dorte Moeskær Larsen, Bent Kofod Lindhardt, Rasmus Fink Lorentzen, Karen Lund, Rikke Magnussen, Nadine Malich-Bohlig, Morten Misfeldt, Louise Molbæk, Anne-Mette Nortvig, Camilla Kølsen Petersen, Morten Raahauge Philipps, Jens Aage Poulsen, Lilian Rhode, Helle Rørbech, Mikael Skånstrøm, Lone Krogsgaard Svarstad, Jan Sølberg, Anders Vestergaard Thomsen, Karen Alavi Voigt, Nina Waaddegaard
book
Evaluering på godt og ondt
Jens Dolin
audiobookbook
Læringens DNA
Theresa Schilhab
audiobook
Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
book
Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
audiobookbook
Læring i praksis
Ole Lauridsen
audiobookbook
Spilpædagogik
Andreas Lieberoth
audiobookbook
Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
book
Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
audiobookbook
Undervisning er dannelse
Alexander von Oettingen
audiobookbook
Kønsbevidst pædagogik
Tekla Canger
audiobookbook
Mobning
Helle Rabøl Hansen
book
Mobning
Helle Rabøl Hansen
audiobookbook
Samspil mellem skole og hjem
Maria Ørskov Akselvoll
book