Det kan vÌre en svÌr overgang for lÌrerstuderende at gü fra det teoretiske forløb pü seminaret til undervisningspraktikken ude pü skolerne. Tit begür de lÌrerstuderende fejl, fordi de ikke har erfaring med, hvordan deres egen kommunikation opfattes af børnene, eller hvordan man griber ind, nür der opstür konflikter mellem børnene.
Henning Asp-Poulsens bog vejleder de lÌrerstuderende i at fü det bedst mulige ud af undervisningspraktikken, sü erfaringerne kan bruges i det videre studieforløb. Bogen er udgivet første gang i 1986 og giver pü den müde ogsü et indblik i, hvordan undervisningsmetoderne har forandret sig igennem tiden.
Henning Asp-Poulsen (1933 - 2005) var en dansk forfatter. Før sin forfatterkarriere arbejdede han som folkeskolelÌrer i 25 ür indtil han i 1986 debuterede med romanen "Sig det ikke til nogen". Siden skrev og udgav han en rÌkke büde fag- og skønlitterÌre bøger, børnebøger og skuespil, ligesom han var en flittig skribent af kronikker og debatindlÌg. Asp-Poulsen oprettede forlaget Bellis, hvor han redigerede og udgav andres manuskripter. I løbet af sin karriere modtog han flere gange rejselegater, som han brugte til at rejse op nord for polarcirklen, hvor han blandt andet skrev om livet nord for trÌgrÌnsen i bogen "Samerne. Et urfolk i nord" fra 2004.