La educación personalizada es una concepción pedagógica que pretende dar respuestas a las exigencias de la naturaleza humana para conseguir que cada hombre o mujer llegue a ser la mejor persona posible. Es una educación realista que origina un estilo integrador y abierto, reflexivo y crítico, exigente y alegre. El libro expone no sólo en qué consiste la educación personalizada, sino además cómo puede llevarse a cabo con los medios ordinarios propios, de cada Centro educativo, sin costes adicinales de ningún tipo, en las aulas normales, con el mismo profesorado de cada plantilla y sea cual sea el tipo de Institución educativa (de iniciativa estatal o social). Es un libro eminentemente práctico, con abundantes claves de solución para la mayoría de las necesidades del profesorado.
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Carlos Rosales
bookCalidad en la Educación Infantil
Miguel Ángel Zabalza
bookPedagogía social-Educación social : Construcción científica e intervención práctica
GLORIA PÉREZ SERRANO
bookLos saberes del docente y su desarrollo profesional
Maurice Tardif
bookDiarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional
Miguel A. Zabalza
bookEducación para la inclusión o educación sin exclusiones
Gerardo Echeita
bookDidáctica básica de la Educación Infantil : Conocer y comprender a los más pequeños
ÁNGELES GERVILLA CASTILLO
bookFamilia y educación familiar : Conceptos clave, situación actual y valores
ÁNGELES GERVILLA CASTILLO
bookGrafología pedagógica : Aplicada a la Orientación Vocacional
Sandra Cerro Jiménez
bookLa práctica reflexiva : Bases, modelos e instrumentos
Àngels Domingo, M. VICTORIA GÓMEZ SERÉS
bookProfesores: vidas nuevas, verdades antiguas : Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
CHRISTOPHER DAY, QING GU
book