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Edition Anthropos, Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven

«... ein fortwährender lebendiger Zusammenhang» : Beiträge zu Rudolf Steiners Heilpädagogischem Kurs

Auch noch nach hundert Jahren ist der Heilpädagogische Kurs Rudolf Steiners ein Arbeitsbuch und eine Inspirationsquelle für eine dialogische heilpädagogische Kultur. In dieser gesamten Zeit hat er die Entwicklung der internationalen Bewegung für anthroposophische Heilpädagogik und inklusive Lebensgestaltung maßgeblich impulsiert.

Das Buch «... ein fortwährender lebendiger Zusammenhang» ist das Gemeinschaftswerk einer Gruppe von Autorinnen und Autoren, die vor dem Hintergrund der Entstehungszeit des Kurses und in der Reflexion der gegenwärtigen Situation die Zukunftsperspektiven ausloten, die sich durch Steiners Ausführungen gewinnen lassen.

Themenbereiche

- Der Heilpädagogische Kurs in seiner und in der heutigen

- Zeit

- Ideengrundlagen und Menschenverständnis

- Leitbilder heilpädagogischer Konstitutionsphänomene

- Die Kinder des Heilpädagogischen Kurses

- Zur inneren Entwicklung der Fachpersonen

- Spirituelle Entwicklungsperspektiven der HeilpädagogikSo liegt der Schwerpunkt des Buches nicht in der Historizität von Steiners Ausführungen, sondern in der Reflexion seines genuinen Zugangs zu heilpädagogischen Fragestellungen und der Art und Weise, wie er sich dem Leben von Kindern zuwandte, die er bei seinen Ausführungen vor Augen hatte. Dabei ist entscheidend, wie der Heilpädagogische Kurs als Quelle und Mittel für die Entwicklung einer personalen wie auch gemeinschaftlichen heilpädagogischen Wissenschaft und Kunst angewendet werden kann.


Reihe:

  • Band 9 in Edition Anthropos, Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven

Format:

  • E-Book

Dauer:

  • 535 seiten

Sprache:

Deutsch

Kategorien:

  • Sachbücher
  • Glaube und Religion
  • Sachbücher
  • Pädagogik

Edition Anthropos, Heilpädagogik und Sozialtherapie aus anthroposophischen Perspektiven Reihe

Liste überspringen
  1. Der biografische Mythos als pädagogisches Leitbild : Transdisziplinäre Förderplanung auf Grundlage der Kinderkonferenz in der anthroposophischen Heilpädagogik

    Jan Göschel

    book
  2. Zur Qualität der Beziehungsdienstleistung in Institutionen für Menschen mit Behinderungen : Eine empirische Studie im Zusammenhang mit dem QM-Verfahren 'Wege zur Qualität'

    Andreas Fischer

    book
  3. Beziehungsgestaltung in der Begleitung von Menschen mit Behinderungen : Aspekte zur Berufsethik der Heilpädagogik und Sozialtherapie

    Pim Blomaard

    book
  4. Zusammenleben wollen : Ein Porträt von drei sozialtherapeutischen Gemeinschaften: Lebenswirklichkeit, Entwicklungsfragen und Aspekte der Teilhabe

    Johannes Kronenberg, Ioana Viscrianu, Ruth Fiona Roever

    book

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