Der Anspruch Hochbegabter auf Förderung ist heute unumstritten. Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen zum Thema Hochbegabung erörtert (z.B. aktuelle Hochbegabungsmodelle, diagnostische Möglichkeiten usw.). Anschließend wird der Zusammenhang von Begabung und Leistung aus unterschiedlichen Blickwinkeln dargestellt. Weiterhin wird die Frage, in welchen Entwicklungsbereichen sich hochbegabte Kinder und Jugendliche von durchschnittlich Begabten unterscheiden, auf Basis einschlägiger Befunde der Intelligenzforschung diskutiert. Im zweiten Teil werden - vornehmlich schulische - Begabtenfördermaßnahmen vorgestellt und anhand der verfügbaren Wirksamkeitsstudien reflektiert.
Die Jugendlichen und ihre Geschwisterbeziehungen
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Moderne Physik und christlicher Glaube : Wie die Bibel die Wissenschaft bestätigt
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Wenn Lernen schwierig ist : Alles, was den Lernalltag mit Kindern erleichtert
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Die Jugendlichen und ihre Suche nach dem neuen Ich : Identitätsentwicklung in der Adoleszenz
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