Das Thema Global Citizenship Education (GCE) gewinnt als Querschnittsthema aller schulischen Fächer immer mehr an Relevanz. Allerdings gestaltet sich eine einheitliche Definition des Begriffs als äußerst schwierig: Zu vielstimmig sind die mit GCE verbundenen Diskurse, zu divers die Konzeptionen und assoziierten Zielstellungen. Dieser Band bietet hierbei Hilfe: 7 Kapitel führen in das Thema ein und bieten einen Überblick und Orientierung. Dazu werden theoretische Grundlagen thematisiert, fokussierte Blicke auf den Zusammenhang zwischen GCE und für den Fremdsprachenunterricht relevante Themen gerichtet sowie erste Möglichkeiten einer fremdsprachenunterrichtlichen Umsetzung diskutiert. Ein umfassendes Literaturverzeichnis spiegelt darüber hinaus aktuelle Perspektiven auf den Diskurs wider und lädt zur tiefergehenden Beschäftigung mit dieser zukunftsorientierten Art, schulische Bildung zu denken, ein.
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Autor*in:
Reihe:
narr STARTERSprache:
Deutsch
Format:

Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch

Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht

Morphologie

Wissenschaftlich schreiben und denken

Internetlinguistik

Standardsprache und Variation

Sprachkontaktforschung: Eine Einführung

Korpuslinguistik

Interkulturelle Kompetenz

Vom Satz zum Text

Übersetzungstheorien: Eine Einführung
