Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial. Sugiere proyectos para diferentes momentos del año escolar, comenzando por el período de inicio y terminando con el cierre de sala de 5 años. Refleja en las instalaciones la trayectoria escolar de las niñas y los niños. En muchos de los recorridos se incorpora a la multitarea como dispositivo pedagógico privilegiado para organizar la enseñanza en el Jardín.
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Autor*innen:
Reihe:
Band 132 in 0a5, la educación en los primeros añosSprache:
Spanisch
Format:
La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Lecturas para inventar y disfrutar : Proyectos y actividades de mediación literaria
El oficio del arte. Soñar con el lápiz en la mano : Experiencias y reflexiones en torno al abordaje del arte en la escuela infantil
Arte, diseño y comunicación en el jardín : Ideas para planificar proyectos y secuencias
Explorar y aprender con los cinco sentidos : Experiencias para conocernos mejor
Prácticas del lenguaje en contextos de crianza : Literatura, lectura y oralidad
Estructuras didácticas para Ciencias Naturales : Estrategias integradoras para explorar, experimentar e investigar
Proyectos para la educación sexual integral: conocimiento y cuidado del cuerpo : El respeto a la diversidad y la intimidad. Educación en valores para una sana convivencia
El período de iniciación en la Educación Infantil : Conformación grupal y dimensión lúdico-creativa del aprendizaje. Propuestas didácticas y planificación estratégica
La creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica
El abordaje de las Ciencias Sociales puesto en juego : Formatos didácticos para nivel inicial
Del juego dramático al teatro con niños : Proyectos con máscaras, sombras, papel y títeres. Textos para representar y crear