Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial. Sugiere proyectos para diferentes momentos del año escolar, comenzando por el período de inicio y terminando con el cierre de sala de 5 años. Refleja en las instalaciones la trayectoria escolar de las niñas y los niños. En muchos de los recorridos se incorpora a la multitarea como dispositivo pedagógico privilegiado para organizar la enseñanza en el Jardín.
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Autor*innen:
Reihe:
Band 132 in 0a5, la educación en los primeros añosSprache:
Spanisch
Format:
La planificación en la educación infantil : Organización didáctica de la enseñanza
Diana Urcola, Laura Amine Habichayn, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán
Lecturas para inventar y disfrutar : Proyectos y actividades de mediación literaria
María Julieta Sánchez
El oficio del arte. Soñar con el lápiz en la mano : Experiencias y reflexiones en torno al abordaje del arte en la escuela infantil
Mari Carmen Díez Navarro
Arte, diseño y comunicación en el jardín : Ideas para planificar proyectos y secuencias
Ana Victoria Vigón Ruffa, María de las Nieves Vigón Ruffa
Explorar y aprender con los cinco sentidos : Experiencias para conocernos mejor
Inés García Díaz, Diana Pinchuk
Prácticas del lenguaje en contextos de crianza : Literatura, lectura y oralidad
Carmen Lucrecia Martínez, Norka Guevara, María Alejandra Pittaluga, Graciela Baretta, Ana María Cabrera, Analía Salsa, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg, Liliana Waidler, Gabriela Kadisch, Olga Peralta
Estructuras didácticas para Ciencias Naturales : Estrategias integradoras para explorar, experimentar e investigar
Claudia Mabel Díaz
Proyectos para la educación sexual integral: conocimiento y cuidado del cuerpo : El respeto a la diversidad y la intimidad. Educación en valores para una sana convivencia
Maria de los Ángeles Dasso, Graciela Fernández, Natalia Arce Rivera, Silvina Bovone, Gabriela Cavallo, Natalí Colque, Silvia Bruchanski, María Teresa Pastorino, María José Palópoli, Lorena Pérez, Silvana Cossio, Julieta Van Der Wekken, Laura D'Amore, Julia Nuñez, Giselle Larea, Alejandra Naser, Vanina Sarochar
El período de iniciación en la Educación Infantil : Conformación grupal y dimensión lúdico-creativa del aprendizaje. Propuestas didácticas y planificación estratégica
Mónica Kac
La creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica
Claudia Mabel Díaz, Laura Bianchi, Fabrizio Origlio, Ana María Porstein, Delia Rosa Azzerboni, Jorge Ullúa
El abordaje de las Ciencias Sociales puesto en juego : Formatos didácticos para nivel inicial
Mónica Kac, Silvia Brugnoni, Susana Gaitán
Del juego dramático al teatro con niños : Proyectos con máscaras, sombras, papel y títeres. Textos para representar y crear
Delia María Ferradás, Adriana Andersson