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Lehre.Lernen.Digital : Jahrgang 3, 2022 Ausgabe 1

E-Book


Mit der Transformation der Digitalisierung in allen Lebensbereichen kommt auch einer zeitgemĂ€ĂŸen und auf die heutige SchĂŒler- und Studierendengeneration zugeschnittenen Lehre eine besondere Bedeutung zu.

Die Digitalisierung hat lÀngst Einzug in die SeminarrÀume sowie Lehr- und HörsÀle der Bildungseinrichtungen gehalten. Zugegeben fehlt es vielerorts nicht nur an den technischen Voraussetzungen, sondern nach wie vor sind Fragen zu Lehrdeputaten, mediendidaktischen Beratungsangeboten und strategischen Verankerungen nicht oder nur unzureichend beantwortet.

Die grĂ¶ĂŸten Hemmnisse fĂŒr die Etablierung lehr- und lernbegĂŒnstigender digitaler Settings tragen jedoch noch die Lehrenden selbst in sich. Sie mĂŒssen sich in ihrem Berufsleben tĂ€glich den Herausforderungen der Digitalisierung stellen, ganz unabhĂ€ngig davon, in welchem Bildungszweig sie tĂ€tig sind und welche UnterstĂŒtzung sie dabei erfahren.

Insbesondere die Heraus- und Weiterbildung fĂŒr das gesamte Leben so wichtiger digitaler Kompetenzen und insbesondere fĂŒr die Lehre relevanter Medienkompetenzen braucht das integrative Zusammenspiel von Wissenschaft und Praxis und einen Raum bzw. ein Medium, in dem ein Austausch und Diskurs möglich sind.

»Lehre. Lernen. Digital!« ist eine unabhĂ€ngige und interdisziplinĂ€re Zeitschrift insbesondere fĂŒr digitale Mediendidaktik.

Sie erscheint halbjĂ€hrlich in gedruckter, aber auch digitaler Form. In ihr kommen Autorinnen und Autoren aus der Wissenschaft und Praxis fachlich ĂŒbergreifend zu Wort.

Die FachbeitrÀge in der Zeitschrift sollen Neugierde wecken, zum Nachdenken, Nachahmen und zu fachlichen Diskursen anregen.

Das Herausgeberteam lÀdt Sie ein, sich aktiv an den Diskussionen zu beteiligen und die Leserschaft, getreu dem Motto: gemeinsam einen Schritt weiter, an Ihren Erkenntnissen und Erfahrungen teilhaben zu lassen.