Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik

Neue Wege – neue Themen – neue Methoden? : Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Forschung des wissenschaftlichen Nachwuchses

This volume presents a representative cross-section of historical-didactic research projects of junior scholars of the discipline. The contributions are the result of a young scientists' meeting at the ›Conference for History Didactics‹ which took place at the Ludwigsburg University of Education in 2012. The contributions present not so much finished results but rather show current methods, raise pressing questions and offer an interesting insight into the future of the discipline.

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Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik-Reihe

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  1. #1

    Implizites Wissen und kompetentes Handeln : Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte

    Matthias Martens

  2. #2

    Zeitgeschichte – Medien – Historische Bildung

  3. #3

    Die Geschichte des antiken Griechenland als Identifikationsangebot : Untersuchungen zur Konstruktion sozialer Identität in neueren Schulgeschichtsbüchern

    Katja Gorbahn

  4. #4

    Historisches Lernen im World Wide Web: Suchen, flanieren oder forschen? : Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info

    Astrid Schwabe

  5. #6

    Geschichtslehrerausbildung auf dem Prüfstand : Eine Längsschnittstudie zum Professionalisierungsprozess

    Georg Kanert

  6. #8

    Quellenarbeit im Geschichtsunterricht : Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen

    Christian Spieß

  7. #9

    Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit – Entwicklung – Generationendifferenz

  8. #10

    Neue geschichtsdidaktische Forschungen : Aktuelle Projekte

  9. #11

    Zeitungen von gestern für das Lernen von morgen? : Historische Tagespresse im Geschichtsunterricht

  10. #12

    Geschichte im interdisziplinären Diskurs : Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen – Grenzverschiebungen

  11. #13

    Die NS-Volksgemeinschaft : Zeitgenössische Verheißung, analytisches Konzept und ein Schlüssel zum historischen Lernen?

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