Was geschieht in unserem Kopf, wenn wir Sprache verarbeiten? Was unterscheidet dabei Fremdsprachler und Muttersprachler? Dies sind zwei der spannenden Fragen, auf die die rasanten Entwicklungen der Neurowissenschaften und der Technologien, mit denen das menschliche Gehirn "beobachtet" werden kann, Antworten versprechen. Die vorliegende Studie versucht durch die kritische Auswertung einiger populärer neurolinguistischer Untersuchungen und unter Einbezug von Perspektiven aus benachbarten Disziplinen eine Brücke zu schlagen zwischen Neurowissenschaften, Sprachlehr- und -lernforschung und Fremdsprachenvermittlung.

Was geschieht in unserem Kopf, wenn wir Sprache verarbeiten? Was unterscheidet dabei Fremdsprachler und Muttersprachler? Dies sind zwei der spannenden Fragen, auf die die rasanten Entwicklungen der Neurowissenschaften und der Technologien, mit denen das menschliche Gehirn "beobachtet" werden kann, Antworten versprechen. Die vorliegende Studie versucht durch die kritische Auswertung einiger populärer neurolinguistischer Untersuchungen und unter Einbezug von Perspektiven aus benachbarten Disziplinen eine Brücke zu schlagen zwischen Neurowissenschaften, Sprachlehr- und -lernforschung und Fremdsprachenvermittlung.