Das Buch unterstĂŒtzt sozialpĂ€dagogische FachkrĂ€fte in Ausbildung und Beruf sowie in Fortbildung oder Coaching TĂ€tige in der Arbeit mit Gruppen. Es zeigt Bedarfe, potenzielle Handlungsnotwendigkeiten und darauf bezogene methodische Hinweise auf und ermöglicht die Analyse einrichtungsspezifischer Gruppensituationen in verschiedenen pĂ€dagogischen Handlungsfeldern.
Hierbei greift die Autorin auf soziologische Erkenntnisse zur Gruppendynamik zurĂŒck, beschreibt diese differenziert und wendet sie auf verschiedene sozialpĂ€dagogische Gruppentypen an. Sie bezieht Erkenntnisse zu den Themen Gruppe, Gruppenbeobachtung, Gruppenanalyse und zur Gestaltung der Rahmenbedingungen ein und gibt exemplarische methodische Anregungen, wie etwa zur Herstellung von Soziogrammen oder zum Umgang mit Konflikten.
Die pĂ€dagogische Arbeit kann so reflektiert und ĂŒberprĂŒft sowie das VerstĂ€ndnis fĂŒr das Verhalten und die BedĂŒrfnisse von Kindern und Jugendlichen gesteigert werden. Zudem wird die QualitĂ€t und Zufriedenheit mit der eigenen beruflichen IdentitĂ€t und der pĂ€dagogischen Arbeit verbessert.