L'AGENda

Genderforschung ist noch immer eine Leerstelle in den Fachdidaktiken Ă€sthetischer FĂ€cher. Hier setzt dieser Band an und vereint empirische und konzeptionelle BeitrĂ€ge mit einem Fokus auf Re- und Dekonstruktion sowie PerformativitĂ€t von Geschlecht. Dabei diskutieren die Autor*innen in drei Teilen Unterrichtsmaterialien, das unterrichtliche Handeln von SchĂŒler*innen und LehrkrĂ€ften sowie ein gendersensibles Lehramtsstudium.

Zum SelbstverstĂ€ndnis der Gender Studies : Methoden – Methodologien – theoretische Diskussionen und empirische Übersetzungen

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Zum SelbstverstĂ€ndnis der Gender Studies II : Technik – Raum – Bildung

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Wiederherstellen – Unterbrechen – VerĂ€ndern? Politiken der (Re-)Produktion

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Bewegte Körper – bewegtes Geschlecht : InterdisziplinĂ€re Perspektiven auf die Konstruktion von Geschlecht im Sport

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Geschlechterforschung in und zwischen den Disziplinen : Gender in Soziologie, Ökonomie und Bildung

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Digitalisierung, Medizin, Geschlecht : InterdisziplinÀre ZugÀnge

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FĂŒr Natur sorgen? : Dilemmata feministischer Positionierungen zwischen Sorge- und HerrschaftsverhĂ€ltnissen

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Gendered Configurations of Humans and Machines : Interdisciplinary Contributions

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InterdisziplinÀre BeitrÀge zur Geschlechterforschung : ReprÀsentationen, Positionen, Perspektiven

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Female Social Entrepreneurship : Challenging boundaries and reframing gender and economic structures

Miriam Daniela Gerlach

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Buzzword Digitalisierung : Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften

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Gender in den Fachdidaktiken Àsthetischer FÀcher : Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung

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Akademisierung des Hebammenwesens : Eine empirische Studie am Beispiel Bayerns

Barbara Fillenberg

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