Die Arbeit mit der Hebräischen Bibel zählt zu den zentralen Aufgabenfeldern evangelischer Religionspädagogik: Die christliche Erziehung tut gut daran, sich ihrer alttestamentlichen Wurzeln bewusst zu sein, und die diesseitige Frömmigkeit der Hebräischen Bibel kann uns unsere Gegenwart in einem neuen Licht sehen lehren. Dieses Arbeitsbuch eröffnet thematische Wege zu einem gegenwartsbezogenen Verständnis des Alten Testaments. Im Spannungsfeld alttestamentlicher Forschungsergebnisse und populärtheologischen Vorwissens werden sowohl historische wie religionsgeschichtliche, literarische und theologische Zugänge aufgezeigt.
Alttestamentliches Arbeitsbuch : Für Studium und Schule
Friedrich Johannsen, Nils Neumann
bookArbeitsbuch Systematische Theologie für Religionspädagogen
Friedrich Johannsen, Wiegand Wagner
bookNeutestamentliches Arbeitsbuch für Religionspädagogen
Ulrich Becker, Carsten Jochum-Bortfeld, Friedrich Johannsen, Harry Noormann
bookJona – Lesen und Deuten : Kopiervorlagen für den Religionsunterricht ab Klasse 10
Bettina Rosenhagen, Friedrich Johannsen
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Dies ist das wahrhaftige Licht : Eine Auslegung zum Johannesevangelium
Hamilton Smith
bookKirchengeschichte II: Vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart
Wolf-Friedrich Schäufele
bookZentrale Aspekte der Alten Kirchengeschichte
bookWie ist es so im Himmel? : Kinder fragen nach Gott und der Welt
Margot Käßmann
bookWind of Change? : "1968" und "1989" in der ost- und westdeutschen Religionspädagogik
bookNachdenken über Gott : Theologie im Spiel der Disziplinen
bookÖffentliche Religionspädagogik : Religiöse Bildung in pluralen Lebenswelten
Bernhard Grümme
bookSoziale Marktwirtschaft: All inclusive? Band 2: Chancen
bookDemokratie-Lernen in der Grundschule : Demokratietheoretische Grundlagen didaktischer Konzepte
Leonie Liggesmeyer
bookHermeneutik der Jüdischen Bibel und des Alten Testaments
Christoph Dohmen, Günter Stemberger
bookPhilosophieren mit Kindern – Forschungszugänge und -perspektiven
bookGott und das Leben : Orientierungswissen Religionspädagogik
Lothar Kuld
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