Code-Switching

Das Sprachkontaktphänomen des Code-Switching beschreibt das Mischen mehrerer Sprachen in einer Äußerung. Am Beispiel von Sprachmischungen bei simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter (Deutsch–Romanisch bzw. Romanisch–Romanisch) stellt die Einführung die theoretischen und empirischen Grundlagen des Code-Switching sowie seine pragmatischen, syntaktischen und außersprachlichen Beschränkungen dar. Sie vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende der Romanistik, der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.

Code-Switching

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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch – Französisch – Italienisch – Spanisch

Natascha Müller, Tanja Kupisch, Katrin Schmitz, Katja F. Cantone, Laia Arnaus Gil

Frühkindlicher Trilinguismus : Französisch, Spanisch, Deutsch

Laia Arnaus Gil, Natascha Müller, Marina Hüppop, Meike Poeste, Elena Scalise, Nadine Sette, Abira Sivakumar, Mabel Tirado Espinosa, Katharina Sonja Zimmermann

Code-Switching

Natascha Müller

Mehrsprachigkeitsforschung

Natascha Müller

Code-Switching : Spanisch, Italienisch, Französisch. Eine Einführung

Natascha Müller, Laia Arnaus Gil, Nadine Eichler, Jasmin Geveler, Malin Hager, Veronika Jansen, Marisa Patuto, Valentina Repetto, Anika Schmeißer

Einführung in die Romanische Sprachwissenschaft : Französisch, Italienisch, Spanisch

Anja Platz-Schliebs, Katrin Schmitz, Natascha Müller, Emilia Merino Claros

Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht

Manuela Franke, Anne-Marie Lachmund

Global Citizenship Education im Fremdsprachenunterricht

Ricardo Römhild

Die mündliche Prüfung : Eine Einführung

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Mehrsprachigkeitsforschung

Natascha Müller

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