In wesentlichen Teilen beschreibt die Psychoanalyse eine Theorie des Denkens, sei es unter der Perspektive von Primär- und Sekundärprozess, der Selbst- und Objektrepräsentanzen, der Symbolisierung oder der Ich-Funktionen. Theorien des Denkens in der Allgemeinen Psychologie sind meist enger gefasst und beziehen sich auf Prozesse der kognitiven Verarbeitung. In diesem Band werden leitende Konzepte beider Disziplinen nachgezeichnet und geprßft. Das geschieht fßr den Bereich des Denkens und fßr Lerntheorien. Hier wird geprßft, wie das Konzept des Lernens zur Konzeptualisierung von Prozessen in der psychischen Entwicklung nßtzlich sein kann.