Die in diesem Heft gesammelten Text- und Bildquellen zum Nationalsozialismus gehören nicht zum gängigen Schulbuchrepertoire, sondern sind für den Unterricht weitestgehend neu und unverbraucht. Sie thematisieren zentrale Aspekte und Entwicklungen der Jahre zwischen 1933 und 1939, wie etwa die Formierung und Etablierung der nationalsozialistischen Herrschaft, den Terror oder auch die Wirtschafts- und Kulturpolitik im Nationalsozialismus. So wird die reine Fokussierung auf Standardquellen aufgebrochen und die Perspektive der Schülerinnen und Schüler für eine eigenständige Erschließung der Thematik geöffnet. Die Materialien können als Reihe unterrichtet, aber auch als exemplarische Vertiefung ergänzend zur Arbeit mit dem Schulbuch genutzt werden.
The Origins of the Cold War
Michael Maset
bookWeimar bilingual
Franz Fischer, Michaela Bodensteiner
bookExtremismus in der deutschen Geschichte
Niko Lamprecht
bookJüdische Geschichte in Deutschland vor 1933
Fabian Gohl, Benjamin Stello
bookDas deutsche Kaiserreich
Michael Brabänder
bookDeutsche Revolution 1848/49
Michael Brabänder
bookAntisemitismus in der Geschichte
Andreas Britz
bookDenkmäler im Geschichtsunterricht thematisieren
Marco Dräger
bookThe Versailles Treaty : A peace to "end all wars"?
Kerstin Lochon-Wagner, Ulrich Schnakenberg
bookDie Kreuzzüge
Michael Brabänder
bookRevolutionen in der Geschichte
Eva Wolff
bookEpochenwandel 1989 : Revolution und Wiedervereinigung
Steffen Barth, David Siegel
book
Vor- und Frühgeschichte
Simone Martini
bookDigitale Spiele im Geschichtsunterricht
Martin Buchsteiner, Patrick Jahnke
bookBevor Vergangenheit vergeht : Nationalsozialismus und Rechtsextremismus in einem zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht
bookVergleich(en) im Geschichtsunterricht
Markus Drüding, Martin Schlutow
bookThe Great Gamble
Gregory Feifer
audiobookPraxis der Individualisierung : Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
Patrik Widmer-Wolf
bookJesus von Nazaret - was er wollte, wer er war
Gerhard Lohfink
bookMit Concept Cartoons historisches Denken anregen : Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen
Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger
bookAls Christen Juden waren
Paula Fredriksen
bookPetzow: Relativ absolut
Karl-Heinz Friedrich
bookVorantike und Antike Welt : Kompetenzorientiert unterrichtet nach dem Stuttgarter Modell
Werner Heil
bookUngarn-Jahrbuch 36 (2020) : Zeitschrift für interdisziplinäre Hungarologie
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