Hvordan forbereder unge sig til deres liv som borgere i et demokratisk samfund?Med Gymnasieungdommens politiske dannelse foreligger Danmarks PÌdagogiske Universitets tredje og sidste bogudgivelse om Danmarks deltagelse i det internationale forskningsprogram "Civic Education Study", der er ivÌrksat af The International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Civic Education Study bestür af forskellige undersøgelser, der har til formül at undersøge, hvordan unge forberedes til deres liv som borgere i demokratiske samfund. Denne del af Civic Education Study er en international spørgeskemaundersøgelse, der omfatter svar fra ca. 50.000 unge i 17-19 ürs alderen fra 16 lande. For Danmarks vedkommende er der tale om en reprÌsentativ stikprøve af ca. 2800 elever fra de danske gymnasieskoler: det almene gymnasium, hf, hhx og htx. I Gymnasieungdommens politiske dannelse prÌsenteres og fortolkes resultater vedrørende en rÌkke aspekter af gymnasieungdommens kundskaber, fÌrdigheder, holdninger, deltagelsesformer og interesse angüende demokrati og politik, idet der büde omtales internationale og nationale resultater.Bogen ligger i forlÌngelse af Danmarks PÌdagogiske Universitets to første udgivelser vedrørende Civic Education Study, nemlig Jens Bruun (2001): Politisk dannelse - unges synspunkter pü demokratiske vÌrdier i skole og samfund, der sammenligner danske elever fra 8. klasse med tilsvarende elever fra 27 andre lande, og Jens Bruun, Jens Johansen og Peter Allerup (2002): Rum for politisk dannelse, der fokuserer pü lÌreres og skolelederes opfattelse af politisk dannelse i grundskolen med fokus pü undervisningens rammer, indhold, formül og former.