Das Buch liefert zu den Schlüsselbegriffen der Pädagogik bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen grundlegende Information aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. Inhaltlich konzentriert sich das Buch auf die Themen, die für Studierende der beiden Fächer und für die dem Studium folgenden Tätigkeitsbereiche relevant sind. Es werden repräsentative und aktuell handlungsleitende Begriffe behandelt, die die Quintessenz der pädagogischen Theoriebildung und Praxisreflexion erläutern und klären. Der Band bietet so insgesamt eine Einführung in das "wissenschaftliche Grundvokabular" der beiden Fächer. Das Handlexikon reagiert auf die immer wieder geäußerte Klage über die uneinheitliche begriffliche Ausgangslage der Fächer.
Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung : Band I: Grundlagen
Bettina Lindmeier, Christian Lindmeier
bookExklusion durch Inklusion? : Stolpersteine bei der Umsetzung
Traugott Böttinger
bookPädagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung
Tobias Bernasconi, Ursula Böing
bookDifferenz, Inklusion, Nicht/Behinderung : Grundlinien einer diversitätsbewussten Pädagogik
Christian Lindmeier
bookWas Erziehung heute leisten kann : Pädagogik jenseits von Illusionen
Bernd Ahrbeck
bookSchülerverhalten ändern : Bewährte Methoden der schulischen Erziehungshilfe
Herbert Goetze
bookHyperaktivität : Kulturtheorie, Pädagogik, Therapie
Bernd Ahrbeck
bookDer Umgang mit Behinderung : Besonderheit und Vielfalt, Gleichheit und Differenz
Bernd Ahrbeck
bookVereinsrecht und Ehrenamt : Engagiert in Vereinen, Initiativen und Projekten
Bernd Jaquemoth
bookPolitische Teilhabe von Frauen mit geistiger Behinderung : Bedeutung und Perspektiven der Partizipation
Karoline Klamp-Gretschel
bookInklusive Pädagogik
Ulrich Heimlich
bookInklusion : Eine Kritik
Bernd Ahrbeck
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