Der Leitfaden "Referendariat Gesellschaftswissenschaft" weist erstmals einen eigenständigen theoretischen Rahmen für das Fach Gesellschaftswissenschaften aus. Er bildet somit eine hervorragende Grundlage für das Referendariat und für alle, die das Fach unterrichten. Alle Überlegungen werden an Unterrichtsbeispielen zum Thema Migration veranschaulicht. Er ist als Arbeitsbuch für die Nutzung im Schulalltag konzipiert. Verfasst wurde der Leitfaden von Expertinnen und Experten aus allen Phasen der Lehrkräftebildung, die sich im bundesweiten Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften zusammengeschlossen haben.
Posen, Hypen, Inszenieren : Zur digitalen Bedeutungsaufladung von Socially Hyped Locations
Josephine Paul
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Wahlplakate im Politikunterricht : Ein praxisorientierter Baukasten für die Sekundarstufe
Wolfgang Buchberger, Robert Hummer
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#climonomics : Europäische Klimakonferenz mit Schüler*innen
Daniela Elsner, Tim Engartner, Subin Nijhawan
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Politische Bildung: Fachunterricht planen und gestalten
Susann Gessner, Philipp Klingler
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Von der Quelle zum Tafelbild II : Tafelarbeit im Geschichtsunterricht. Von der Frühen Neuzeit bis zum Ersten Weltkrieg
Herbert Kohl, Hartmann Wunderer
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Von der Quelle zum Tafelbild I : Von der Russischen Revolution bis zum 11. September 2001
Herbert Kohl, Hartmann Wunderer
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Ergebnisbilder im Politikunterricht : Die Funktionsweise des parlamentarischen Regierungssystems
Karl Theis
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Implementation auf den Punkt gebracht
Hans-Günter Rolff, Cornelia Stern, Edwin Radnitzky
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Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung
Alexander Preisinger
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Die Welt nach 1989
Nicolai Hannig, Benjamin Städter
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Filme im Politikunterricht
Veit Straßner
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Argumente am Stammtisch : Erfolgreich gegen Parolen, Palaver und Populismus
Klaus Peter Hufer
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