Für benachteiligte Jugendliche besitzt (sozial-)pädagogische Hilfe im Übergang von der Schule in die Ausbildung eine hohe Bedeutung für die Gestaltung dieser Übergänge. Mittels einer Längsschnittstudie wird der Blick auf die an Übergangshilfen teilnehmenden Jugendlichen gerichtet und gefragt, wie (sozial-)pädagogische Hilfe für Jugendliche biografisch relevant werden kann. Wie vollziehen sich Übergangsprozesse zwischen biografischen Aneignungs- und Bildungsprozessen und institutioneller Regulierung?
Sexuelle Identitäten im therapeutischen Prozess : Zur Bedeutung von Orientierungen und Gender
Udo Rauchfleisch
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Soziale Arbeit aus Überzeugung : Ethische Perspektiven auf sozialpädagogische Praxis
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queer.macht.politik : Schauplätze gesellschaftlicher Veränderung
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Sexuelle Orientierungen und Geschlechtsentwicklungen im Kindes- und Jugendalter
Udo Rauchfleisch
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Coming-out – Queere Identitäten zwischen Diskriminierung und Emanzipation
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Standards in der Sozialen Arbeit : Reihe Planung und Organisation (P 7)
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Lebensweltorientierte Individualhilfe : Eine Einführung für soziale Berufe
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Gender, Queer und Fetisch : Konstruktion von Identität und Begehren
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Supervision und Coaching : für Soziale Arbeit, für Pflege, für Schule
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Mitwirken im Konflikt : Das Jugendamt im familiengerichtlichen Verfahren bei Trennung und Scheidung. Eine qualitativ-empirische Studie
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Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit : Professionalität durch Wissen, Reflexion und Diskurs in Communities of Practice
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