Diese im Bereich der Mehrsprachigkeits- und der Literaturdidaktik situierte Studie untersucht, welche Erfahrungen Schüler:innen im Umgang mit mehrsprachigen Chicano/a-Texten machen. Im Zentrum stehen Unterrichtseinheiten zu zwei Jugendromanen und einem Film, die von US-Autor:innen mexikanischer Abstammung in Englisch und Spanisch verfasst wurden. Die Studie stellt dar, wie Schüler:innen die Texte dekodieren und welche Erfahrungen mit (eigener) Mehrsprachigkeit ihnen helfen, die mehrsprachigen Identitäten der Figuren nachzuvollziehen. Im Fokus stehen jene Unterrichtsdesigns, die zur mehrsprachigen Bildung der Lernenden beitragen, wie z.B. das Schreiben eigener mehrsprachiger Gedichte. Durch die Analyse von Unterrichtsvideos, Fragebögen, Interviews und Lernendentexten werden die Potenziale und die Grenzen des Mehrsprachigkeitslernens im Fremdsprachenunterricht aufgezeigt.
Digitalität in Englischunterricht und Lehrkräftebildung : Mixed-Methods-Studie zu digitalitätsbezogenen Vorstellungen angehender Englischlehrkräfte
Can Küplüce
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Teaching Young Learners in Bilingual Settings : A teacher cognition study in the context of CLIL at the Dortmund International Primary Schools (DIPS) network
Paul Berge
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Konzeption, Gelingensbedingungen und Qualität fremd- und zweitsprachendidaktischer Hochschullehre : Arbeitspapiere der 44. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
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Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog : Chancen zur Stärkung der Lehrkräftebildung
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Mehrsprachigkeitslernen im fremdsprachlichen Literaturunterricht : Eine empirische Studie zum Einsatz englisch-spanischer Chicano/a-Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Nevena Stamenkovic
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Berufsbezogene Sprache der Lehrenden im Fremd- und Zweitsprachenunterricht : Arbeitspapiere der 43. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
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Wörternetze chinesischer Deutschlernender : Eine empirische Eyetracking-Untersuchung zum Wortschatzlernen mit unterschiedlichen Medien von chinesischen DaF-Lernenden auf der Niveaustufe A2
Yibo Min
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Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten : Eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II
Sophie Engelen
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Gesichtskritische Episoden in Gruppenarbeitsphasen : Interaktionen unter Lernenden in einem aufgaben- und inhaltsbasierten DaF-Unterricht
Olga Czyzak
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Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
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EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning : An Exploratory Mixed-Methods Study on the 'U.S. Embassy School Election Project'
Joannis Kaliampos
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Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin : Festschrift für Daniela Caspari
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Dein Weg zum Erwachen im Licht der Freiheit: Lichtbotschaften von den Plejaden (Übungs-Set 10)
Pavlina Klemm
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Polnisch sprechen lernen (Sprachkurs für Anfänger)
Thomas Rike
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Lichtbotschaften von den Plejaden Band 8 (Ungekürzte Lesung und Heilsymbol »Seelenheilung«) : Im Feld der Heilung
Pavlina Klemm
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Lichtbotschaften von den Plejaden Band 9: Erwachen im Licht der Freiheit [von der SPIEGEL-Bestseller-Autorin]
Pavlina Klemm
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Femina - Eine neue Geschichte des Mittelalters aus Sicht der Frauen (Ungekürzt)
Janina Ramirez
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Lichtbotschaften von den Plejaden Band 9 (Ungekürzte Lesung und Heilzeichen »Erdsymbol«) : Erwachen im Licht der Freiheit
Pavlina Klemm
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Wenn das Wasser kommt - Ein Essay (Ungekürzt)
Rutger Bregman
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Lichtbotschaften von den Plejaden Band 1 (Ungekürzte Lesung und Heilsymbol »Quellenergie«) : Übergang in die fünfte Dimension
Pavlina Klemm
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Pfoten vom Tisch!: Meine Katzen, andere Katzen und ich
Hape Kerkeling
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Myyttiset eläimet : Tarua ja totta eläinten mahdista
Liisa Kaski
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SELBSTLIEBE. Zur Heilung auf allen Ebenen (Doppel-Set) : Der plejadische Schlüssel für die Reinheit deines Herzens (inkl. Heilsymbol)
Pavlina Klemm
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Der Tech-Krieg : China gegen USA - und wo bleibt Europa?
Wolfgang Hirn
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